Pflegefachassistenz 2027: Was sich ändert.
Ein Überblick über Gesetz und Rahmenpläne in eigenen Worten, mit Quellen zum Nachlesen. Stand: November 2026.
Das neue Gesetz
Zum 1. Januar 2027 soll das Pflegefachassistenzgesetz bundesweit gelten. Bisher regelten die Länder die Assistenz- und Helferausbildung in der Pflege selbst, in sehr unterschiedlicher Form. Künftig gibt es eine einheitliche Grundlage. Für Schulen bedeutet das: neue Lehrpläne, neue Abläufe und neue Anforderungen an Material und Prüfungen.
Die Rahmenpläne
Die Fachkommission nach § 53 des Pflegeberufegesetzes hat Mitte 2026 einen Rahmenlehrplan und einen Rahmenausbildungsplan vorgelegt. Sie haben empfehlende Wirkung und werden vom BIBB als genehmigte Vorabfassung veröffentlicht. Dazu gehört eine Kompetenzmatrix, die zeigt, welche Einheit welche Kompetenzen fördert.
Neun Einheiten im Überblick
Der Rahmenlehrplan gliedert sich in neun curriculare Einheiten. In unseren eigenen Worten geht es um:
- Den Einstieg: Berufsrolle, Ausbildung und Grundlagen.
- Unterstützung bei Selbstversorgung und Mobilität.
- Pflegeerfahrungen reflektieren und sich verständigen.
- Gesundheit fördern und vorbeugen.
- Akute und kurative Situationen begleiten.
- In Akutsituationen sicher handeln.
- Rehabilitation im interprofessionellen Team.
- Kritische Lebenssituationen und die letzte Lebensphase.
- Menschen aller Altersstufen bei der Lebensgestaltung begleiten.
Die ersten drei Einheiten bauen aufeinander auf. Die Einheiten vier bis neun lassen sich frei kombinieren. Die Zeitrichtwerte der Einheiten summieren sich im Entwurf auf 990 Stunden.
Sprache im Unterricht
Der Begründungsrahmen betont sprachbewussten Unterricht: Fachsprache bleibt, wird aber erklärt und in kurzen, klaren Sätzen eingeführt. Das ist auch unser Ansatz. Wie wir Material dafür schreiben, zeigen wir auf der Seite Pflegefachassistenz.
Was bedeutet das für Lehrkräfte?
- Lehrpläne und Lernsituationen prüfen und an die neuen Einheiten anpassen.
- Material nach Situationen ordnen statt nach Fächern.
- Sprachliche Anforderungen der Lerngruppe berücksichtigen.
- Auf Endfassungen und Länderregelungen achten, die von der Vorabfassung abweichen können.
Quellen und weiterführende Links
BIBB: Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG in der Pflegefachassistenz
Bundesministerium für Gesundheit: Themenseite Pflege
Diese Seite ist eine eigene Zusammenfassung und keine Rechtsberatung. Maßgeblich sind das Gesetz, die Rahmenpläne und die Regelungen Ihres Landes.
Das fragen Lehrkräfte oft.
Ab wann gilt die neue Ausbildung zur Pflegefachassistenz?
Das Pflegefachassistenzgesetz soll am 1. Januar 2027 in Kraft treten. Es ersetzt die bisherigen landesrechtlichen Regelungen zur Assistenz- und Helferausbildung in der Pflege.
Wer hat die Rahmenpläne erarbeitet?
Die Fachkommission nach § 53 des Pflegeberufegesetzes hat Rahmenlehrplan und Rahmenausbildungsplan vorgelegt. Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) veröffentlicht sie als Vorabfassung.
Sind die Rahmenpläne verbindlich?
Sie haben empfehlende Wirkung. Schulen und Länder setzen sie in eigene Lehrpläne um. Die Endfassung kann von der Vorabfassung abweichen.
Wie ist der Rahmenlehrplan aufgebaut?
Er gliedert sich in neun curriculare Einheiten, die an Lernsituationen und Handlungsanlässen ausgerichtet sind. Die ersten drei Einheiten bauen aufeinander auf, die übrigen lassen sich frei kombinieren.
Kann ich mit EZEDU-Material nach den neuen Plänen unterrichten?
Wir ordnen unser Material für die Pflegefachassistenz den neun Einheiten zu und bauen es entlang der Lernsituationen aus. Auf der Seite Pflegefachassistenz sehen Sie, wie das Material geschrieben ist.
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